Manuela ROHRMOSER und Irene SCHACHL: Kooperationen der Teaching Library an der Universitätsbibliothek Wien
Zusammenfassung: Kooperationen von Universitätsbibliotheken mit inner- und außeruniversitären Einrichtungen mit dem Ziel der Vermittlung von Informationskompetenz nehmen in den letzten Jahren signifikant zu. Das Thema Informationskompetenz und der richtige Umgang mit Information sind Schlüsselqualifikation in vielen Bereichen, in Gesellschaft, Wirtschaft sowie in der Aus- und Weiterbildung geworden. Daher werden Bibliotheken immer mehr zur Bildungseinrichtung für die eigenen Universitäten, Fachhochschulen, Schulen und sonstigen Einrichtungen.
Auch die Universitätsbibliothek Wien beteiligt sich an dieser Entwicklung und bietet in verschiedensten Kooperationen Hilfestellung für den richtigen Umgang mit Information als Basis des Verfassens wissenschaftlicher Arbeiten. Dazu gehören Kurse im Rahmen der universitären und schulischen Ausbildung, maßgeschneidert für die jeweilige Zielgruppe. Einige dieser Kooperationen sollen im Folgenden besprochen werden: in der Ausbildung von DoktorandInnen und SchreibmentorInnen, in einzelnen Studiengängen, für die vorwissenschaftliche Arbeit (VWA) in Schulen und die Weiterbildung von SchulbibliothekarInnen.
Schlüsselwörter:Kooperation, Teaching Library, Informationskompetenz
Manuela ROHRMOSER and Irene SCHACHL: The cooperations of teaching librarians at Vienna University Library
Abstract: The cooperation of university libraries with intra- and extra-university institutions with the goal of teaching information literacy has increased significantly in recent years. The topic of information literacy and the accurate handling of information have become a key skill in many areas, in society, in the economy, in education as well as in further training. Therefore, libraries are increasingly becoming educational institutions within the universities, colleges, schools and other institutions to which they belong.
Vienna university library participates in this development and offers assistance for the accurate handling of information as the basis of writing academic or pre-academic papers in a variety of collaborations. These include courses at university as well as school levels which are tailored to the target groups. Some of these collaborations are discussed in detail: the training of PhD students and writing mentors in individual study courses, the support for pre-scientific work in schools and the training of school librarians.
Keywords: cooperation, teaching librarian, information literacy
Artikel online frei zugänglich unter http://www.egms.de/static/de/journals/mbi/2014-14/mbi000310.shtml
Veröffentlicht: 28.08.2014
GMS Med Bibl Inf 2014;14(1-2):Doc13
doi: 10.3205/mbi000310; urn:nbn:de:0183-mbi0003101
Wie auch bei früheren Ausgaben von GMS MEDIZIN – BIBLIOTHEK – INFORMATION werden die Beiträge des aktuellen Schwerpunktheftes, jeweils mit Abstract in deutscher und englischer Sprache, in medinfo vorgestellt.
