Das Lehr- und Lernkonzept der Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover

Markus SCHMIEL: Das Lehr- und Lernkonzept der Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover

Zusammenfassung: Die MHH-Bibliothek sieht im Schulungsbereich einen wichtigen Bestandteil des allgemeinen Informationsdienstes. Es hat sich ein ausdifferenziertes Schulungskonzept aus Veranstaltungen für kleine und größere Gruppen, offener und geschlossener Veranstaltungen etabliert. In den inzwischen teilweise curricular verankerten Veranstaltungen werden Kenntnisse in der Recherche in den wichtigsten Datenbanken, sowie der Literaturbeschaffung und -verwaltung vermittelt.

Schlüsselwörter: Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover, Schulungen, Lehrkonzept, Lernort, Bibliotheksführung, Datenbankschulung


Markus SCHMIEL: The teaching and learning concept of the library of the Hannover Medical School

Abstract: MHH library considers the teaching an important part of the general information service. It has established a differentiated concept of training events for small and large groups, open and closed events. In the meantime partially curricular anchored events, knowledge in searching in the major databases, as well as the acquisition of literature and management are taught.

Keywords: library of the Hannover Medical School, training course, teaching concept, learning center, library guidance, database workshop

Artikel online frei zugänglich unter http://www.egms.de/static/de/journals/mbi/2014-14/mbi000306.shtml
Veröffentlicht: 28.08.2014

GMS Med Bibl Inf 2014;14(1-2):Doc09
doi: 10.3205/mbi000306; urn:nbn:de:0183-mbi0003061

Wie auch bei früheren Ausgaben von GMS MEDIZIN – BIBLIOTHEK – INFORMATION werden die Beiträge des aktuellen Schwerpunktheftes, jeweils mit Abstract in deutscher und englischer Sprache, in medinfo vorgestellt.

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